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专业认知 选择未来——耿丹国际设计学院2019新生入学教育之二

发布时间:2019年8月29日 10:06:36 浏览次数:

824日,耿丹国际设计学院教学办主任石玲敏与大二、大三学生志愿者到军训基地讲解并指导学生选课选专业选项目志愿。选择中文班的学生,在大一期间可以选修2-3个专业的基础课程,经过一学年的深度认知学习,最终在大二确定专业继续深入学习;选择国内外合作办学项目的学生将直接进入专业学习。经过之前连续4个晚上的专业介绍,学生对各专业都有了较全面的认知,选择思路清晰,整体上学生选课顺利。


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选课选项目指导

825日,国际设计学院学术委员会主任肖勇教授带领专业教师、英语教师共11人,分三个面试小组,对申报国内外合作办学项目的学生逐一面试,了解学生的英语学习情况、专业认知能力、未来学习目标及规划,并给予学生更好的指导。

 

  

国际班面试

国际班面试结束后,评审老师们纷纷表示,随着国际班影响力的日益增强,报名国际班的同学越来越多了,他们对自己未来的学业和专业方向的规划比往届更加明确,定位清晰,充满了求知欲。千禧新一代展现出了自信、开朗、成熟的个性,以及多才多艺、兴趣广泛的特质;他们认知多元、坦诚率真、无所畏惧,为自己热爱的事情可以全力以赴。耿丹国际设计学院将见证他们的精彩青春,相信经过国际设计学院四年大学生涯的打磨,他们都会展露出别样的光彩。

在学生从军训基地凯旋归来之后,从92日至12日,学生将用两周的时间进行专业考察、课程试听,进入“学生考察专业,专业开放咨询”阶段。经过感性和理性相结合的思考之后,学生将最终确定课程、专业和项目。

耿丹国际设计学院连续多年组织较系统的入学教育,坚持给同学们提供充分的选择,让同学们学会认知、学会判断、学会为未来选择,收获颇多;如何帮助学生更好地开启大学生活,我们将不断探索。

 

 

供稿单位:国际设计学院

编辑发布:宣传中心